Cara pakai
- Pilih batas bilangan: bilangan pertama tidak pernah melebihi batas yang Anda pilih.
- Pilih dengan atau tanpa meminjam, dan apa yang dicari: hasilnya atau bilangan yang hilang.
- Tekan “Lembar baru” untuk soal lain, lalu “Cetak”. Jawabannya tercetak di halaman kedua.
Meminjam, langkah demi langkah
Tanpa meminjam, setiap angka di atas paling tidak sama besar dengan angka di bawahnya, seperti 58 − 23. Dengan meminjam, ada kolom yang angka atasnya terlalu kecil, seperti 52 − 27: 2 tidak bisa dikurangi 7, jadi dipinjam satu puluhan. Berlatih kedua jenis secara terpisah, lalu dicampur, adalah cara yang terbukti berhasil.
Bilangan yang hilang
Soal seperti 15 − __ = 9 atau __ − 4 = 8 membuat anak memikirkan hubungan antara pengurangan dan penjumlahan, bukan sekadar mengikuti langkah-langkah.
Tanya jawab
Bisakah hasilnya negatif?
Tidak. Bilangan kedua selalu lebih kecil daripada bilangan pertama atau sama dengannya.
Apa arti “sampai 100” pada pengurangan?
Tidak ada bilangan dalam soal yang lebih dari 100: 92 − 47 bisa muncul, tetapi 105 − 20 tidak.
Apakah ada pengurangan bersusun?
Ada, di halaman “Hitung bersusun”. Kunci jawabannya memberikan hasil setiap pengurangan.
Lembar kerja lainnya
Lembar kerja dibuat di browser Anda. Apa pun yang Anda ketik tidak dikirim ke server kami.
↑ Kembali ke atas